Processus de création d’un livret de compréhension

Comment inventer une histoire pour les élèves qui apprennent à lire ? Comment créer des exercices pour s’assurer que le texte est bien compris ? On te dit tout !

Pour concevoir les livrets de compréhension, Lalilo travaille en étroite collaboration avec plusieurs auteurs qui sont également professeurs des écoles en activité, et certains, maîtres formateurs 😉 

On en profite pour dire un grand MERCI à Mélanie Pouëssel, Muriel Lauzeille et Christophe Genot. En participant à la création de contenu pour la plateforme élève, ils prennent part à la grande aventure Lalilo dont la mission est d’aider les enseignants à faire de tous leurs élèves des lecteurs accomplis.

Nous avons envie de partager ici ce travail de collaboration avec les auteurs. Créer une histoire et un questionnaire pour les élèves, c’est très excitant mais ça demande un peu de méthodologie : définition des stratégies de compréhension, recherche de thématiques, travail d’écriture, séance de relecture collective…

Dans cette vidéo, Mélanie et Muriel partagent leur expérience de co-création.